“那你们的老师听懂妈讲的方法了吗？”

“就一个老师，就是我们的数学老师说我这道题做对了，还做的不错，其他人……好像都也没看明白的样子吗？”

“这样吧，”杨欣重新找了张纸在纸上给二中画了三个三角形，从最简单的勾股定理

给他讲了一遍。

“勾股定理，是一个基本的几何定理，指直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。之前呢，古代称直角三角形为勾股形，并且直角边中较小者为勾，另一长直角边为股，斜边为弦，所以称这个定理为勾股定理……”

“如果在一个三角形中，如果在一个直角三角形中，你已经知道两条边的边长，那么就可以根据这两条边的边长来计算第3条边的边长，如果遇到一些乘法表里没有见过的数字的话，可以直接把它框在这个符号下面。”

杨欣在桌面上画了一个图形，指着这个图形对二壮说到。

“这个东西叫做根号，如果有乘除法表里不能平方尽的东西，就可以用这个符号来表示。你不用着急把它全部做完平方，因为有些数字是没有办法做成那个样子的。”

二壮之前根本就没有接触过什么定理什么根号之类的东西，这些词在杨欣嘴里说出来，他只觉得新鲜又有趣。

见二壮听的认真，杨欣又试着让二壮去自己画三角形，自己算第三边的边长。

在弄明白勾股定理之后，杨欣长长的松了一口气，原来自己还是有一些做老师的天赋的。