说话方式，大多数时候，也是以鼓励为主，用正面引导的方式，让小孩子们爱上学习。

杨倩柔却不一样。

这种打压的语气，让班上其他原本活跃的小朋友也感受到了几分不好的气息，不由得安静了下来，惴惴不安地看着这位新来的iss杨，还有可怜的新同学。

姜朵朵不敢让卢珊提醒自己，怕小伙伴被连累进去了。

但是，她很快就想到了新的办法。

不能让卢珊开口，可是，她能用另一种其他人听不到声音的方式得到答案呀！

姜朵朵的手悄悄搭在了卢珊的手背上。

大概是第一次在这种正式的场合使用这种能力作弊。

当然，这个时候，才三岁的姜朵朵还不知道什么叫“作弊”，只是有些紧张而已。

卢珊却以为朵朵是被新老师给吓坏了，毕竟那可是会欺负女人和孩子的坏家伙啊！她握紧了姜朵朵的手指。

卢珊根本不怕什么扣除小红花，爸爸妈妈才不会因为她帮助小伙伴就怪她呢！

就在她打算继续开口提醒姜朵朵的时候，姜朵朵却突然开口了：

“a、b、c、d……”

虽然读音还不是很标准，像是在生硬地模仿别人的语气，甚至说着说着，不由自主带上了些字母歌的调子，一看就是小孩子记不太住，所以需要这曲子辅助记忆的习惯。

就像是刚接触乘法时，不能一口算出结果，总要从一一得一，一二得二的乘法口诀开始背诵一样。

但好歹，还是成功念了出来。

“x、y、z！”

当姜朵朵念完最后一个字母，教室里突然响起了一阵热烈的掌声，小朋友们激动地脸蛋儿都变得红扑扑的。