园内，琰琰和安安正要被带去上乐器课。

这两个孩子早慧，学习进度比同龄孩子都快。厉瑾瑜和安君墨商量过后，就为两人安排了别的课程。

因此，在幼儿园里，他们有的课和别的小朋友一起上，有的则单独上。

负责两人的老师正牵着他们的手离开，琰琰透过教室的大玻璃，看到里面的小朋友在做手

工，心神一动：“他们今天做什么？”

“做花灯，回家可以送给爸爸妈妈哦。”老师笑着说。

琰琰来了兴趣：“我先做个花灯，再去上乐器课。”

厉瑾瑜关照过，只要琰琰不是瞎玩浪费时间，他可以在两种课程中自由选择。

安安想了想，也甩开了老师的手：“我也要做花灯。”

两个小家伙手牵手，又重新回到了座位上，满怀期待地等待老师给他们发手工材料。

教室外的两个乐器老师相视一笑，只能等这两个孩子做完手工后，再给他们补上乐器课。

因为是给幼儿园小朋友准备的课程，花灯制作过程并不复杂。琰琰看老师示范一遍后就记住了，认认真真地和安安一起做花灯。

这些花灯不过巴掌大小，用的是古时候八角宫灯的造型。

粉色的花灯每一面上都有不同的图画，里面是一个指甲盖大小的小灯泡，用一颗纽扣电池供电。开关链接在提竿上，拨一下就能开。

花灯下面原本挂着流苏，流苏与花灯之间挂着一个爱心型的粉色小标牌，老师可以帮同学们在上面写下对送灯之人的祝福语。

琰琰看了半天，露出一抹神秘兮兮的笑，跟安安咬耳朵：“安安，我有个超棒的主意。”