责交这两位。

而楚云负责教苏甜和牛晓峰。

当然，大多数的时候，牛晓峰的问题，都能够被苏甜解决。

第二节课的时候，物理老师一进门，顿时被班里的情况吓了一跳。

这是什么情况？

怎么大家的桌子，不再是整整齐齐的一行一列，而是形成了这五个小组。

这样坐难道有什么别的含义吗？

物理老师十分不解。

倒是有的学生给物理老师讲了半天林清的思维

但是物理老师还是不太能够接受，自己上课的时候，下面的学生乱哄哄的。

这样子坐，就算是下面的学生们不说

话，也感觉好像十分乱的感觉。

不过毕竟林清才是五班的班主任，既然林清都决定这么做了，他也不能多说什么。

倒是接下来的几节课，别的老师看到了五班的排布。

十分好奇。

有一些能够理解和接受这样形式的老师，也着手开始布置自己班里这样子坐。

一时间，江北一中掀起了一股学习的浪潮。

这是林清之前都没有想到的。

毕竟这样的坐法，只是自己的一个想法。

在她的印象中，这样坐也就能够在好学生中间试一试。

要是在差班施行，估计够呛。

但是让她没有想到的是，很多学习不太好的学生，这样子坐了之后，反而是提升了学习的兴趣。

因为平时一个人坐的时候，不知道别人在做什么。

很容易就走神，甚至没有一丝学习的紧迫感。

但是自从这样子坐了以后，看到身边的学生在学习，也开始积极的学习。

人毕竟是环境的产物。

有了环境的变化，自然人也会产生变化。

楚云感受到了五班的变化，突然，心中有了一丝的灵感。

是啊，人是环境的产物。

要是环境变了，这人，不就会变的谨慎吗？

申浩也是一样！