了,撇撇嘴,“我就说你没有教学方法吧,你还不承认。”
看着老伴三分嘲笑,三分质疑,三分不信任,和一分嫌弃的背影,孙桂珍也陷入自我怀疑。
“是我没有方法?认字不就是反复的认么,有啥方法啊......”
......
孙桂珍不服气,又竖着耳朵听了一会儿,确实没有传出林雨发怒的声音,一片欢声笑语,她开始反思自己,难道真的是教育方式有问题?真的是老了,以后不能管孩子学习了。
吃午饭的时候,孙桂珍试探的问道,“芒果啊,爸爸教你认字是不是方法特别好,一下子就全会了啊。”
小芒果看了眼爸爸,林雨朝她使了个眼色。
小家伙小鸡啄米似的点头,“是的呢,爸爸教我认字我一下子全都认识了。”
孙桂珍在心里长长的叹了声气,她下定决定, 以后只管孩子的后勤保障工作,学习这种事再也不管了。
吃完饭林雨又被小家伙缠着讲故事,他发现自己小时候烂熟于心的故事,小芒果竟然都没有听过。
他在心里暗暗下了个决定,其实可以把他知道的故事都整理出来,其实很多寓言故事都很有教育和警醒的作用,能够流传这么广,这么久肯定是有他们存在的价值。
小家伙睡午觉后,林雨打开电脑,开始创作。
很多童话故事只需要稍微润色一下就可以直接拿出来给孩子们讲,语句越是通俗易懂,越是容易让孩子们理解。
就在这时,林雨的电话响了。