立。

魏广德此刻听到陈矩说两宫太后对张居正负责编撰的《帝鉴图说》好，心中却多少有些叹息。

教士子是道德高尚和如何做事，教皇帝是如何选人和用人。

“怪不得，你和皇爷讲课，除了讲《尚书》外，其他时间都说前朝之事。”

魏广德显然不认为相权太大是好事儿，它需要皇权制约。

陈矩皱眉说道。

不得不说，这就是张居正的失误。

这种态度，可以说酸腐，也可以说春秋的士风尚存，颇有孟子行事的风格。

两派都要制约，还要平衡，该打击强大的一派就得果断出手，避免尾大不掉。

“他们，或许做老师是合格的，但却不能算合格的帝师。”

儒臣无法决定皇帝的心意，道德教化也不能代替实力制约。

“太过理想化，书里标榜的自然都是对的，可世间哪有那么多美好。

由于它图文并茂，的确激发少年皇帝阅读的兴趣。

自己上位后，依葫芦画瓢就行了。

皇帝，做为高高在上的人，做事却不能亲力亲为，所以得学会用人。

应该说，张居正编的书，万历皇帝其实是看进去了的。

可是，张居正终究是文臣，是儒家思想的坚定支持者，所以难免加入一些私货。

而恰恰也因此让他手足无措，不知道该怎么办。

他们知道的，不过是嘉靖皇帝的手段。