食点心，跑到郁欢的教室外面，偷偷请他同学交给他。

那时白枫爱研究一点食谱和菜谱，为了给这两个孩子做菜，她买了不少营养学的书看。她自己看完之后，齐安就拿过来看，他知道了人体每天所必须的蛋白质、脂肪、碳水、维生素等营养物质。白枫做了菜，他也帮着准备。郁欢爱挑食，他们就变着法儿的买一些好吃的，营养的食材，换着花样做给齐安吃。

那时郁欢总是闷闷不乐，也不怎么说话，他就试图去找郁欢说话，想让他把压抑在心中的痛苦和不开心说出来。

那时郁欢总是冥思苦想一道题，有时话也不说一句，茶不思饭不想。齐安就主动找他问题，想让他理一理自己的思路。说不定讲出来，过一遍就好了。他有时一道题想了好多种解法，就是想让郁欢在给自己讲解的时候自己能够很快就懂，或是郁欢卡住的时候，万一齐安做过那一种解法，他就可以顺着郁欢提一嘴，好让郁欢能自己顿悟。

那时郁欢总是照顾不好自己，总忘记带伞，淋了雨，就想生病。齐安总是从家里拿厚衣服，雨伞，给郁欢送过去。就连常备的药，齐安也会准备好。那时候齐安性格还不太开朗。他也不太敢自在地和高年级的人说话。

有一次，郁欢生病了。他上体育课的时候忽然下起了雨。当时老师为了让学生不要老是坐在教室里，适量运动运动，不让学生们回教室自习。郁欢没有和班里的男孩子们一起打球，而是自己找了个角落躲起来做题。可是谁知突然下雨了，学生们都疯了一般地冲回教室。只有郁欢，想题目想入了迷，连下起雨来也没注意。淋了半天的小雨，直到雨势变大，开始倾盆而下的时候他才注意到，抱着书本冲回教室。而是郁欢身体本来就不好，在外面学习也不知道拿伞，当然他自己也没带。郁欢把衣服脱下来晾着，自己也没带个备用的外套，风一吹，更了不得。所以一回去就感冒了，还发着低烧。郁欢自己就这么硬挺着，哪怕不舒服，也不和老师说，更不能让小伤小痛耽误自己的复习。老师讲课的时候，自己也硬挺着听。直到最后他变得满脸通红，神志不清的时候。老师才终于发现了他的不对劲。赶紧带着他去了医务室吃药休息。

于是齐安知道了这件事情。心疼不已。于是从那时起，齐安的包中永远常备着各种药。有雨没雨的时候包里都带着两把伞。天凉天暖的时候总是带着两件衣。

从那时起，齐安带东西永远带双份。只要他有的，郁欢绝不会没有。

那时，他的生命就像分裂成了两块，总有一半，是给自己的哥哥的。

齐安那个时候觉得，自己是可以帮到哥哥的。哥哥家一定可以度过难关。

于是他用尽自己全部的力气去关照郁欢。

有时候他甚至觉得，他自己原来是什么样子，他自己都记不得了。他一开始就是这样的吗？他从什么时候开始变成这样的呢？

在他的心里，难道筷子不就该是一双的吗？难道人不就该有左手和右手吗？难道鸳鸯不就该是双宿双飞的吗？

可是齐安忘了，哪怕是一个人的左右手，也是不同的。哪怕是双生子，也不会长得一模一样。哪怕是鸳鸯成双莲莲并蒂，也总归是两个个体。

哪怕恋人齐眉举案如胶似漆，也不要忘了，他是他，你是你。

在之后发生了一件事。

一件齐安用尽全力却又不可挽回的事。

从那时起。

齐安就没有在郁欢的正面出现过。

从那时起。

他就一直躲在郁欢的背面。

可是，或许只有他自己知道，只要郁欢但凡说出一句，他需要自己。

他就会义无反顾地出现在他面前告诉他，自己一直都在。

无怨无悔。

可是，郁欢始终没有。