在有了开篇的介绍以后，课程正进入到正式内容中。

中途有很多复杂的数学分析内容，针对其中的重点和难点问题，王浩都会进行很详细的讲解。

如果是遇到上午课程有关的内容，他则会直接引用白板上列好的结论和方法，以便让学生们更加理解。

在《教学的回馈》的理解提升加持下，教室里的研究生、博士生，大多数还是能够大致听明白的。

那些没有基础的本科生，也能够理解大体的内容。

当发现自己能够理解如此深奥的知识时，毫无疑问会带动学生的兴趣，他们自然就会更加认真的听讲。

这也让王浩得到了大量的‘知识理解馈赠，，甚至比他预想的还要多一些，因为有些保罗菲尔一琼斯讲解内容的知识相关内容，也都直接‘回馈，给了他。

王浩感到非常的惊讶，课程中途休息的时候，他仔细一想就明白过来。

因为大家对于保罗菲尔一琼斯讲解的知识都不明白，而他则是在白板上列出了相关的内容，还不断的进行‘引用，，自然也能够带动相关知识的思考和理解。

现在感觉讲一个小时的课，回馈的知识和理解总是能多出一部分。

「这也不错啊！」

「看来，让保罗提前讲课也是有帮助的........「

「虽然学生们都没听懂，但不妨碍让我的教学回馈效率获得提升。」

王浩有些怪异的想着。

保罗菲尔一琼斯坐在第一排边侧仔细听着，他发现王浩讲解的确实很好，让他感觉都很有收获。

有一些内容之前理解的并不是那么深入，思考的也不是那么多，但王浩讲解以后，就感觉理解的更通透了。

这么一点收获，是很难被保罗菲尔一琼斯看在眼里的，因为大部分知识内容对他来说都没有意义。

他感到郁闷的是，并没有看到上午的情况。

当中途休息的时候他回头仔细看了眼，发现根本没有几个学生离开，大部分都留在教室里，而且每个人听的都很认真。

一直等到课程全部结束，也就是近三个小时以后，教室里依旧是人满为患，甚至比最开始还多了一些，因为最后排出现了二十多个站听的学生，明显是后来走进来，结果找不到座位的人。

他再仔细想想上午的情况，顿时都有种坐立不安的感觉。

自己讲课，学生们都走了。

王浩讲课，还是衔接自己的内容，学生们不仅没有走，还听的津津有味，来的人还越来越多。

这差距也太大了。

等课程全部结束以后，保罗菲尔-琼斯有些低落的走出教室。

王浩见到他一副哀伤的样子，当然知道究竟是为什么，但他还觉得还是要给个安慰，「保罗，别在意了。」

「其实，之所以我的课程来的学生多，只是因为这里是中国，而且我非常有名气。」

「是这样？」

保罗菲尔-琼斯有点不相信了，因为他想到课程讲了一半，学生们都离开的情况，「那为什么.......」

王浩用力一摆手道，「也正常。那可能和你的中文水平有关，而不是你的教学水平有多差。」

「哦～～」

这个解释让保罗菲尔-琼斯恍然了。

对啊！

主要还是因为他的中文水平不标准，有些深奥的知识解释起来，学生们就有可能听不懂。

他顿时重新变得有动力「我决定了，王浩。」

「从今天开始，我就努力学中文，只是会说中文、能交流，远远不够。我要让自己的发音、口语表达，正确能达到普通中国人的水准！」

「加油！」

王浩朝着他竖起大拇指。

保罗菲尔-琼斯很坚定的点点头，他实在对于王浩讲课有这么多人来听太羡慕了，也希望自己有一天能够达到这种高度。

这是区别于科研的另外一种成就！

他无比期待自己中文提升后，讲课的时候也会有这么多学生认真听。

........

保罗菲尔-琼斯的工作生活确实很充实，除了励志要学好中文以外，他还很努力的做研究。

他的研究方向就是继续解析湮灭力，方法则是从衰变问题入手，去以湮灭力维度更高，为基础，解析其他的衰变问题，看是否能有新的发现。

哪怕是没有任何发现以新的数学形式去解析湮灭力，也同样是湮灭理论相关的成果贡献。

实际上，国际上有一些物理学家已经开始做类似的研究。

王浩和保罗菲尔琼斯对于一种粒子的衰变解析，就在过程中发现了新的粒子，而可衰变的粒子是有很多的。

每一种衰变粒子都可以做新的解析，因为已经有迹可