阅读室(2 / 3)

子写写写,还不准有些什么别的八卦聊了?”

林叶埋头吃面,不再言语。

她有一份从前世带来的能力,能够在言谈间令对方放松警惕,不由自主地说出她想知道的信息。

任何信息。

虽然这个能力有一定局限,需要在与目标一对一交谈的情况下才能生效——最好空间里只有他们二人。

但够用了。

这大概是上天送她来此的补偿。

而林叶十岁时发现了这个天赋之后便没有再启用过。

她对别人的秘密没有兴趣,甚至没想过在大学时候找老师打探考试范围。

她嫌麻烦。

林叶的下一场观察在阅读室,对象是三岁的女性幼童129301号。

她掐着点,到更衣室换了防护服,照例抱着小板凳和记录板往阅读室走去。

三岁的小孩还不认字,他们更喜欢看书本上的图片。

一般在阅读室进行观察的观察员,会多一项任务:给伊沙利亚幼儿讲解书本内容,和他们进行沟通,从中了解他们的认知进展。

书本都是经过公司筛选的,确保没有任何影响伊沙利亚幼儿认知的内容。

林叶刷卡开门,却见房间里除了观察对象,还有一个更大些的男孩。

虽然在观察所的活动场馆内,行动需要保育员紧跟的只有六岁以下的伊沙利亚幼儿,其他未成年的伊沙利亚人是可以自由活动的,但显然林叶没有做好观察大孩子的准备。

“您好。”大孩子看到她来,神色镇定地向林叶问好。

林叶吞了口唾沫,排班表是这样安排的,也就是说就算阅读室发生了天大的事,她都要在这个时间段一直待在这里,凑工时。

林叶拘谨地抱着小板凳靠着墙边坐下,努力让自己的声音听起来足够有底气:“你们继续吧。”

说着花名册翻开,林叶对着照片找人:编码018111,性别男。

好家伙。

“你的编码好多1啊。”林叶脱口而出。

11号已经见怪不怪:“可能我比较会出生吧。”

林叶喜欢他的幽默,回应道:“哈哈,抱歉打扰你们了,请不用在意我。”

11号也不再回应,俯身指着书上的字符,一个一个念给01号听。

观察所的观察员就是这样的,他们只负责旁观和记录,可以插话可以干预,但这不是主要的工作内容。

观察员最好的工作状态,正是当一个有主观评估能力的观众。

书本上的内容是这样的:“公历1822年,联邦在大洋中发现了新大陆,并为之命名为‘伊沙利亚’,为了帮助伊沙利亚人快速进入高阶文明,联邦与伊沙利亚高层达成一致意见……邀请伊沙利亚人在各个公国定居、繁衍,以求促进双方的共同发展……”

这是林叶小时候的启蒙书,还没上学时,她的爷爷就抱着她反反复复念过,只是……这真的适合三岁的小孩理解吗?

反正她当年是一点没记住。

『观察时间:1896年3月2日 观察地点:阅读室

观察对象:129301号 观察对象性别:女 观察对象年龄:3岁

观察者:二级观察员林叶 观察者工号:172104431』

林叶如此写道。

11号念书的声音沉稳平缓,把林叶搞得有点瞌睡。

走廊上鸣笛声起,保育员推开阅读室大门,牵着01号离开了房间。林叶正打算抱着小板凳跟着出去,防护服却好像被谁拽住。

她回过头,正对上11号琥珀色的眼睛。

林叶吓了一跳,又不敢有太激烈的防卫动作,只是僵在了原地。

11号松开手,从身后拿出刚才所念的书,问道:“您不需要记录一下我们在看的哪本书吗?”

“啊?”林叶瞥了一眼书的封面,不太理解他的意思。“你们借阅的时候就已经记录这些了。”

“可是我们为什么会选这本书,您没有问我们。”11号接着说。

林叶反问回去:“以前的观察员会问这些问题吗?”

“会的。”11号回答。

林叶点点头,说道:“好吧,我经验不太丰富,多谢你提醒。如果这是必要的流程的话,请问为什么你们会选这本书呢?”

11号垂眸,手拂过书本封面,说道:“我听说控制一个群体思想最佳的手段,是从读物开始。”

“?”什么东西?

林叶仿佛被人当头敲了一棒。

“谁……谁和你说的?”

11号的眼神不像是个只知玩乐的孩子,林叶在其中好像看见了暴风雨前的海面。

“没有谁和我说过,我自己猜的。”11号如是说完,将书放到还书